Тело человека №43, страница 19

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ МЕДИЦИНЫ

ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ

Развитие головного мозга

В детском возрасте головной мозг интенсивно развивается. В первые 10 лет жизни происходит формирование связей между клетками мозга, которые позволяют ребенку осваивать сложные навыки и впитывать огромное количество информации.

Увеличение массы головного мозга у детей

После рождения количество нейронов (нервных клеток) в мозге не увеличивается, однако его объем и масса становятся больше. Это обусловлено увеличением размера нейронов и разрастанием сети

глиальных клеток мозга, которые окружают, питают и поддерживают их. К концу первого года жизни масса головного мозга достигает половины массы мозга взрослого человека, а в 6 лет - 90%.

1400

1200

|1000

2 а

^а 800

400

Возраст (годы)

У новорожденных хорошо развит ствол головного мозга - область, расположенная непосредственно над спинным мозгом, которая контролирует автономные (бессознательные) функции, такие как дыхание и сердечный ритм. Мозг маленького ребенка развит в достаточной степени для того, чтобы он мог реагировать на раздражители проявлением примитивных жизненно важных рефлексов, таких как ползание, умение сосать грудь, плач. Уровень развития мозга новорожденного позволяет ему различать запахи, слышать, ощущать вкус и чувствовать, когда к нему прикасаются.

Зрение новорожденного развито недостаточно хорошо, но ребенок может сфокусировать свой взгляд на лице человека или интересном неодушевленном предмете и следить за ним.

ПЕРИОД ИНТЕНСИВНОГО _РАЗВИТИЯ_

После рождения начинается период чрезвычайно интенсивного развития мозга ребенка, в особенности коры (наружной части мозга, отвечающей за высшие функции, такие как сознательные движения, решение задач, речь). Этот период длится примерно до 3 лет.

Информация об окружающем мире обрабатывается в коре

головного мозга и стимулирует его развитие путем формирования и укрепления связей между нейронами (клетками мозга). Без такой стимуляции полноценное развитие мозга невозможно.

На данном этапе развития мозга ребенок имеет возможность приобрести необходимые навыки для овладения речью и движениями. Развитие ребенка проходит поэтапно. Например, в возрасте 6 недель он начинает улыбаться в ответ родителям, в 3 месяца - захватывать расположенные рядом предметы, в 7 месяцев - сидеть. В возрасте около 1 года дети делают первые шаги и произносят первые слова, так как к этому времени области мозга, отвечающие за данные виды деятельности, уже достаточно развиты.

В это же время происходит стимуляция лимбической системы

4 Кривая красного цвета показывает среднее изменение массы головного мозга у девочек в зависимости от возраста; кривая синего цвета - изменение массы головного мозга мальчиков. График демонстрирует быстрый рост мозга в первые пять лет жизни.

▲ Новорожденный ребенок может реагировать на определенные раздражители проявлением примитивных рефлексов. Например, если прикоснуться пальцами к ладони ребенка, он обязательно захватит их.

(области мозга, отвечающей за проявление эмоций). Очень важно, чтобы ребенок ощущал любовь, ласку и внимание со стороны ухаживающих за ним людей, так как это помогает ему научиться реагировать на проявления чувств, а затем и самому проявлять чувства по отношению к другим.

Несмотря на то что интенсивное развитие мозга завершается к 3-4 годам, его усовершенствование и изменение, особенно в коре, происходит на протяжении всего детства.

А В первые 10 лет жизни ребенка происходит интенсивное развитие головного мозга. Этот период является идеальным временем для приобретения новых умений, навыков и знаний.

ВАЖНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ