Юный Натуралист 1978-03, страница 44

Профессор А. ФОРМОЗОВ

КАК

ОБРАБАТЫВАТЬ ДНЕВНИКИ

Я уже рассказывал о том, как делать записи наблюдений в дневнике, чтобы они были интересными, точными и полезными для науки (смотри №5 за 1977 г.). Теперь нужно коротко рассказать о том, как обрабатывать записи дневников, как из множества разнородных наблюдений извлекать материал по отдельным темам и готовить .небольшие исследования.

Первое, с чем приходится сталкиваться, — это затруднения при сортировке записей в дневнике. Ведь в дневнике они расположены в хронологическом порядке, почти без всякой последовательности в отношении отдельных тем и вопросов. Чтобы легче систематизировать эти разнородные записи, в дневнике нужно оставлять поля. Сделав на полях условные пометки, можно быстро отыскивать страницы с нужными записями. Пометки должны быть короткими, четкими (например: «Прилет и пролет птиц», «Линька зайцев», «Грачи вредят кукурузе» и т. п.). Подчеркивая разными цветными карандашами и разными линиями (жирная черта, пунктир, волнистая черта, двойная и т. л.) названия животных и растений, описания погоды, местности, отдельных опытов, легко добиться того, что среди десятка страниц записей нужная заметка будет отыскиваться очень быстро. Все же при больших пу-

НЕЗАБЫТЫЕ СТРАНИЦЫ

тешествиях и сложных специальных исследованиях, когда наблюдений набирается очень много, полезно вести записи по наиболее важным вопросам, или в особых листах дневника, или на отдельных карточках, которые можно легко раскладывать на любые группы. В дневнике тогда записывают некоторые общие сведения, которые не имеет смысла повторять во всех карточках (например, описание маршрута, погоды, 'условий работы). Когда все записи дневника с помощью условных отметок разбиты по темам, можно приступить к их научной обработке. Обработать записи своего дневника — это значит привести их в систему, сгруппировать по отдельным вопросам и темам, вникнуть в суть фактов (или, иначе говоря, осмыслить, проанализировать wx) 1И путем сравнения, сопоставления и разносторонней проверки выводов найти закономерности и правила, которым подчиняются те или иные явления природы.

Попытаюсь показать на примерах, каким путем приходится (идти при обработке записей дневмика. Просматривая записи, сделанные при наблюдениях в лесной мест ности, мы обращаем внимание на то, что в начале лета в выводках рябчика ветре чалось до 8—9 цыплят, а в августе около старых рябушек их было всего по 3—4. Очевидно, часть молодых рябчат гибнет до начала охоты, еще не достигнув нормального роста. Выберем из дневника все записи о величине выводков и разобьем их по полумесяцам:

1-15 ИЮНЯ - 1 ВЫВОДОК 1ИЗ 4 молодых

(за эту половину июня наблюдений недостаточно; приходится не принимать эти данные во внимание);

16—30 июня — 9 выводков, в них птенцов: 4, 9, 4, 7, 4, 8, 7, 6, 3. Всего 52, или в среднем 5,8 рябчика в каждом выводке;

1—15 июля — 6 выводков, в них птенцов: 5, 5, 10, 4, 4, 4. Всего 32, или в среднем 5,3 рябчика в каждом выводке;

16—31 июля — 13 выводков, в них птенцов: 4, 7, 2, 5, 4, 6, 5, 4, 4, 6, 5, 4, 1. Всего 57, или в среднем 4,4 рябчика в выводке;

в августе — 9 выводков (наблюдений недостаточно, чтобы разбивать их по полумесяцам. Подсчитываем за весь месяц). Число рябчат: 3, 3, 3, 3, 4, 6, 2, 2, 3. Всего 29, или в среднем 3,2 рябчика в выводке.

Сравнивая среднее число рябчиков в выводке в разные периоды лета, убеждаемся, что наше первое впечатление о гибели цыплят оказалось правильным. Мы можем уверенно сказать, что в год наших наблюдений число молодых рябчиков, доживших до конца августа, было в вы