Костёр 1987-08, страница 41

НЕ НАЗЫВАЙТЕ

МЕНЯ ТРУДНЫМ!

революционерах, входивших в группу Михаила Григорьева.

Чтобы получить более полные сведения обо всех членах подпольной группы Михаила Григорьева, ребята решили направить запросы в архивы тех мест, куда были сосланы организаторы первой самарской маевки.

Чрезвычайно интересный материал поступил в 57-ю школу из Уфы. В Уфимскую губернию был сослан Яков Пятибратов. Партийный архив подтвердил, что Я. С. Пятибратов действительно отбывал наказание в Мензелинском уезде Уфимской губернии. В ответе парт-архива упоминалось также, что Я. С. Пятибратов после отбытия ссылки вел революционную деятельность в Саратове.

Под его влиянием и руководством получил революционную закалку Петр Заломов, ставший прототипом Павла Власова в романе М. Горького «Мать».

Кропотливый сбор документальных материалов и реликвий, их изучение положили начало школьному музею. В 57-й куйбышевской все: и сбор материалов, и оборудование музея от брусков для стендов и до осветительных установок — все сделано пионерами и комсомольцами. Все в школе одинаково радуются каждому новому документу, представляющему историческую ценность, как, например, оригинал текста Конституции

РСФСР 1918 года, четыре грамоты первых пятилеток, продовольственная карточка военного 1942 года и др. Побывавшие в школьном музее сотрудники областного . музея краеведения насчитали там более 10-ти экспонатов, подлежащих государственному учету. Отдельными документами заинтересовались работники Куйбышевского филиала Центрального музея В. И. Ленина. А бюро путешествий и экскурсий Новокуйбы-шевска даже включило посещение этого музея истории рабочего поселка в один из своих экскурсионных маршрутов.

Руд. ЕВИЛЕВИЧ Фото Зенцова

Писать обо мне?.. Я же еще ничего не совершил. Обыкновенный человек. А-а! Понятно: «трудный подросток», на учете в детской комнате милиции... Совершил, совершил. Давно же это было! Два года назад. Я уж и забыл совсем, да и неинтересно это... Я тогда как во сне жил, один день от другого ничем не отличался... Хорошо, если вам любопытно — расскажу, только не называйте меня «трудным».

Тогда так и договорились.

Зовут меня — Слава... Фамилия... Обойдемся без фамилии...

Началось это в классе шестом. Вроде бы — ничего особенного не происходило, я ведь неплохо учился... Правда, были и пятерки и двойки, но хороших оценок все-таки больше. Потом...

Что-то произошло у меня с

учительницей. Я потом много об этом думал, но никак не могу вспомнить — что!.. Только стал вдруг замечать ее недоброжелательное внимание — что бы я не сделал, мои слова и поступки вызывали у нее приступ злости и раздражения! Посыпались двойки. Учить, мне казалось, было бессмысленно — все равно я мямлил, заикался... она злилась... класс посмеивался...

Родители обыкновенные. Мама — в детском саду работает, отец — в одном морском учреждении, названия никак не запомню... Раньше я свою фамилию любил, а теперь знал, что если ее произнесли — значит, предстоит пытка у доски... Стал вести себя «назло всем»...

Сейчас даже смешно иногда — зачем? И почему в эту

36