Пионер 1989-09, страница 19
▼ ▼ I A . ЧИТАТЕЛЬ! ▼ ▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼ A a AAAAAAAAAAAAAAAAAA Школа. Кабинет биологии. Урок по теме «Класс птицы)». Мой родной 7 «А» пытается уловить хоть что-то из объяснений учителя, не нрерыиая своих дел: кто перекидывается записками, кто замысловато плюется через трубочку, кто переговаривается с соседними партами... Очень сложно контролировать столько неотложных дел сразу! Поэтому, застигнутый врасплох внезапным вопросом учителя, каждые пять минут кто-нибудь из моих одноклассников нехотя поднимается из-за парты и лепечет что-то невразумительное. Л тут вопрос ко всему классу. Это что-то новенькое. все насторожились. — Перечислите органы пищеварения птиц. Хором отвечать лег ко. особенно если на парте раскрытый учебник. Все дружно перечисляют. — Так, ну-ка, Настя Лаврентьева, назови нам этот орган. Указка учителя ползет по какому-то странному мешочку, раскрашенному на схеме в ядовито-зеленый цвет. Я молчу, очень трудно сосредоточиться. ведь первый день после каникул! — Ну? Молчу, как рыба. — Из чего паштет делают? — с улыбкой подсказывает учитель. Тут уж весь класс голосит: «Печень»! Эх мы, цари природы! Смотрим на мир, как на гигантский гастроном, а животных зачастую оцениваем по их «съедобности». Не страшно нам?! Настя Лаврентьева, г. Москва ОТ РЕДАКЦИИ: Все давно знают, что не может октябрят-екая группа быть сама по себе, без пионерского отряда, а пионеры от октябрят отмахиваются и бегут. Говорим-говорим: не нужны парадные сборы, банты и стихи, нужны рабочие обсуждения, нужен анализ, а пустые сборы живут. И учеба активистов, на которую никого силком не затащишь, процветает. И в школах духота, на переменах негде размяться, побегать. И на природу мы смотрим глазами хищника: что бы еще нам съесть, истребить, разрушить? Какие еще проблемы достойны -Кондуита-»? Только давайте мы больше о них не спорить, а каждый хоть что-то сделает, чтобы их решить. В городе Железногор-ске по энской школе прокатилась волна стрельбы из ручек крупой. В 5-м классе перестрелка велась с начала уроков. Главными «снайперами» числились Федя Девяткин, два Вани — Большаков и Меньшиков. После каждой атаки весь пол был обильно усыпан крупой. Заниматься в грязном классе, конечно же, неприятно. Ну что же с виноватыми делать? Отругать? Записать замечание в дневник? Вызвать на совет отряда? Пожаловаться родителям? Но двое звеньевых и председатель отряда посовещались с классным руководителем и... В конце уроков классный руководитель зашла в класс и развернула плакат: — Ученики Ваня Меньшиков, Федя Девяткин и Ваня Большаков приглашаются к доске для награждения! Все захлопали, а названные мальчики, озадаченно улыбаясь, поднялись из-за парт и степенно прошли к доске. Классный руководитель громко зачитала: — Приказ по энской 49 школе от такого-то числа 1989 года. Награждаются И. Меньшиков, Ф. Девяткин, И. Большаков... Мальчики просияли. —...за меткую стрельбу- Класс захлопал. — ...пшеном. «Переходящие» призы— ведро, тряпка и веник. Особый приз — недельная экскурсия... Класс замер. — ...по просторам... По классу прошел шумный вздох зависти. Классный руководитель повторила: — ...по просторам нашего кпасса! Тут прозвенел звонок. Ребята стали собираться домой, и каждый на прощанье пожал «героям» руки и поздравил их с «поездкой». Вот так откатипась «пшенная воина». Зато теперь, когда наступает очередной бумажный, пластилиновый или еще какой-то бум, вспоминают, что, мол, кому-то еще веник в приз хочется и экскурсию по кпассу на целую неделю? И начинающие новый бум отступают. Наташа Дубанова, 6-й класс, г. Желсзногорск 5 сэ о со Оформл рмлеиие Ю. ПАКА. i 'waui/avdtfeou oowum иитмнзиэ эжл он шит шнэ ч«итнао уаонэ ■ ■ 3—4. -Пионер- № 9.' |
