Техника - молодёжи 1940-10, страница 5

воившие старую науку, но и двигающие эту науку вперед, по новым, революционным путям. Кто они, эти люди?

Сын крестьянина, академик Лысенко сделал величайший вклад в науку, разработав теорию стадийного развития растений. Его работы имеют огромное народнохозяйственное значение. Внедрение их в наше сельское хозяйство дает колоссальное увеличение урожайности зерновых культур и картофеля.

Творец прекрасных советских самолетов Яковлев создал свою первую авиэтку, не имея ^ специального образования. Теперь ' он — выдающийся инженер, заместитель народного комиссара авиационной промышленности.

Мировую известность получил тридцатидвухлетний профессор Московского университета, член-корреспондент Академии наук, математик Лев Понтрягин.

Научные работы по теории вязкой жидкости бывшего воспитанника детдома, комсомольца Ивана Слез-кина известны не только в нашей стране, но и за границей.

Еще семнадцатилетним юношей пошел т. Савченко добровольцем в Красную гвардию, чтобы драться за Петроград. В 1920 г. он уже в рядах Красной армии, на польском фронте. А сейчас он генерал-майор, зам. начальника Главного артиллерийского управления РККА.

Сколько в необъятном Советском Союзе таких людей! Всех их объединяет одно: они выполняют на деле заветы Ильича, овладевают наукой, осваивают сложную современную технику, вкладывая в это дело всю свою страстность и энергию.

Ученые и инженеры, стахановцы заводов, шахт и колхозов, военные специалисты и люди искусстза — авангард гигантской, многомиллион

ной армии строителей коммунизма, о которой говорил на III съезде РКСМ Владимир Ильич.

Со времени съезда прошло два десятилетия. Комсомольцы, которым в то время было пятнадцать лет, стали зрелыми людьми. Новое поколение молодежи влилось в ряды ленинско-сталинского комсомола. Число комсомольцев увеличилось с 482 тыс. до 10,5 млн. И теперь, как двадцать лет назад, во весь рост стоят перед каждым комсомольцем, перед всей нашей молодежью задачи, выдвинутые Лениным.

«Надо, — говорил Ильич, — чтобы Союз коммунистической молодежи воспитывал всех с молодых лет, с двенадцати лет, в сознательном и дисциплинированном труде». И сейчас первейшая обязанность каждого комсомольца — служить примером честного, социалистического отношения к труду, отдать все свои силы и знания на благо родины.

Советский закон карает нарушителей трудовой дисциплины. Но это не уменьшает, а, наоборот, еще больше повышает ответственность комсомольской организации за трудовую дисциплину каждого молодого рабочего и служащего. Весь многомиллионный ленинско-сталинский комсомол с огромным энтузиазмом работает над тем, чтобы; сделать нашу страну еще богаче и сильнее, чтобы еще больше укрепить ее во енную мощь. Налицо огромное количество примеров подлинно комму-нистического отношения к труду.

Все комсомольцы Меланжевого комбината, крупнейшего предприятия Ивановской области, успешно выполняют нормы выработки. Комсомольцы Щекинского района Тульской области борются за то, чтобы дать стране 10 тыс. тонн угля сверх плана. Однако есть еще немало случаев, когда комсомольцы небрежно относятся к своей работе или даже

делают прогулы. Первейшая обязанность комсомольских организаций — вести жестокую борьбу с нарушителями трудовой дисциплины, развернув одновременно политико-воспитательную работу, предупреждающую возможность нарушения трудовой дисциплины.

Владимир Ильич говорил о коммунистической нравственности и морали. Он говорил, что взамен лицемерной, лживой и продажной буржуазной морали наша молодежь должна воспитать в себе коммунистическую мораль, подчиненную интересам классовой борьбы пролетариата, служащую великой борьбе за новое, коммунистическое общество. Ленин говорил о борьбе с эгоистической, мелкособственнической психологией людей, рассуждающих так: «я добиваюсь своей прибыли, а до остального мне нет никакого дела». Черты старой, прогнившей морали, морали буржуазного общества, где человек человеку волк, где каждый норовит урвать побольше, нетерпимы в нашем обществе.

Эти пережитки старого порождают летунов, рвачей, бездельников на производстве. В быту они порождают хулиганов, людей, по-хамски относящихся к женщине, к ребенку, хвастающихся своей распущенностью. Комсомольские организации не всегда одергивают таких «героев». А это тоже прямая обязанность комсомола. Лодырь, вор, хулиган должен почувствовать на себе не только руку советского закона, но ц жестокий отпор со стороны всей передовой молодежи.

Ленин говорил, что Союз коммунистической молодежи должен быть ударной группой, проявляющей во всяком деле свою инициативу, свой почин. Ильич учил комсомол «все задачи своего учения ставить так, чтобы каждый день в любой деревне, в любом городе молодежь решала практически ту или иную задачу общего труда, пускай самую маленькую, пускай самую простую». Таких практических задач социалистического строительства, которые ждут приложения энергии комсомола, у нас очень много.

В нашей великой стране бьет ключом инициатива народных масс. По почину колхозников строятся дороги, плотины, каналы, водоемы. Каждое такое строительство — маленького ли, большого ли масштаба — отражает в себе новое, социалистическое отношение к труду, к общему делу. В этой работе комсомолу, всей советской молодежи принадлежит почетное место.

Выполняя заветы Ленина, миллионы комсомольцев должны неустанно учиться коммунизму. Всю свою кипучую энергию, всю революционную страсть, весь свой энтузиазм советская молодежь должна отдать вели* кой борьбе за коммунизм.

Трудящиеся нашей страны читают и изучают произведения Ильича. На фото: в библиотеке Дома культуры завода имени Сталина.

4