Техника - молодёжи 1974-10, страница 25

конструкторских бюро, а дл*. опро-бо зания всевозможных приЬоров и счетно-решающих устройств создан завод.

Учеба студентов, особенно сгар-шекурснико.), заметно изменилась. В .ней стало бсльше научно- ^следовательской работы, прибавилось практики. По поводу этих изменений ректор института, доктор технических наук профессор А Каляев сказал следующее.

— В условиях научно-технической революции сумма знаний быстро нарастаем и меняется, сокращаются сроки замены с/ществующей 1егни-ки новой, расширяются потребности общества в решении новых и новых научно-технических проблем. Поэтому мы должны готовить динамичных специалистов, способных

Учебно-

н су ч но-п doh зводствен ны й комплекс.

Что гто таксе?

Опыт Таганрогского радиотехнического института убежцает: это эффективное средство подютовки специалистов, отвечающих современным треооьаниям.

зультати этой деятельности заносятся в специальную «Книжку научно-исследовательских работ студента». Это как бы трехступенчата* лестница на пути к выпуску из вуза.

Интересно заглянуть в лаборатории и КБ. Чем же 'здесь занимаются?

На испытательном стенде в стадии отладки цифроьой интегратор '<Па-рабсла-2», собранный из микроэлектронных элементов Это счетное устройство сделано по заказу института с^язи Оно будет работать совместно с ЭВМ «Минск», Небольшая приставка к машине, разработанная г руппой студентов, повышает скорость решения дифференциальных уравнений в '00 раз.

Аспиоант Владимир Побач с увлечением рассказывает о теме своей научной работы. Тщательное ис-

адаптироватъся к резко меняющей ся научной, технической и промышленной си.уации. С этой цел->ю в наи'е.л институте переносится акцент с информационного принципа обучения, когда студенту дается большой об^ем систематизированных знаний, на методологический принцип, когда студента учат методологии овладения знаниями, научного поиска, организации своей научной и производственной деятельности. Для этого и созцан учебно-научно-производственный комплекс. Он обеспечивает обязательное участие каждого студента в нау-'но-исследо-вьгельской работе, которая включается в учебный план.

Да, в Таганрогском ра, [иотехни ческом институте каждчй будущий специалист работает по избранной теме в НИИ, потом в КБ и на заводе. Всего в комплексе трудится ежегодно около '00 студентов. Ре-

сил вокруг колеблющегося тела. Здесь вам могут продемонстрировать особый зонт, напоминающчй дождевой, который, как по волшебству, caw по себе поднимается в воздух за счет придания ему рассчитанных колебательных движений.

Особый интерес лре^ставляет для СКБ изучение вибрации пластических материалов. Есть мнение, что дельфины развичают под водой огромную скорость не только за счет усилий хвостовых лопастей, но и за счет особого рода вибрации всей кожи. Постигнешь механизм этих сил — и делай скоростные корабли с вибрирующим «чехлом» на подводной части. Заманчивая идея!

Все работы института отличаются четким прицелом на будущее. Они

• R 1953 году в „нститутч работало б« пр«подаь it ;лей, в тол числе 2 -о- гора и 14 кандидатов наук Сейчас и TPiH 43J преподавателей, и_ нотормх более 20(1 имеюу учены" степени и звания

9Ес.1и за предыдущие 15 лет мн-С|итут полгчил гсет-о 9 автирсних :еидетельст^ на изобретения, то от ко за 3 года девятой щ.типет-<и — 127 таких к.видо ге/,ьс г ia. SB 196* -оду в научной работе уча 'ств"ЬвгГло Ю0 студентов, а в 9/3 году — 2000. из них "70 будущих специалистов выполняли хоздо овоп-Hi i науччо-исследовагельски.? работы

в За 3 года девятой пятилетки ооъ-ем выполненных хоздоговорных рябо. в институте составил 12,2 мл.| >уо. Это ровно стольно же, сколько было выполнено работ за предшествовавшие 20 лет I

На снимках:

Сконструированный студенто! Ана-о.1ием Кал.чвко автомат для эазбра-ковки и.ккр^с.рукту| иа плас 1не "Зонд А'1>: (в в f эх _л), Прибор определяет к.чесььо миг'роэлеме!- ов одного семейства за считанные минутм.

В институтском зале электронно-вы' исиительной техники.

следование параметров радиосигналов, отражающихся от морской поверхности, .ю^волило ем/ создать уникальный прибор, Установленный на борту самопета или космического корабля, он дает детальную характеристику волнения моря. На узловые блоки устройства у Владимира есть арторские свидетельства.

Очевидно, оттого, что институт расположен в приморском городе, многие научные исследования здесь тэк или иначе связаны с морем. Студенческое КБ-1, например, которое возглавил недавний выпускник института Ев>ений Со рокодум, уделяет много внимания проблемам гидроакустики и изучению вибрации тел в струе во^ы. Эю очень серьезные проблемы. Аппаратуру для их изучения изготовили сами студенты. В СКБ-1 находим целый ряд оригинальных устройств для измерения

будут развиваться и расширяться по мере развития и расширения самого учебно-научно-произчодстренно-го комплексе А его завтрашний день вырисовывается уже довольно определенно. В институте составлен план развития комплекса на десятую пятилетку. Нй юе здание научно-исследовательского института который будет оборудован по последнему слову техники, уже етроктся. В 1975 году начнемся строительство корпуса экспериментальною производства. За1ем начнется строительство нового институтско. о завода, планируется организация трех новых лабораторий, микроэлектро н и-ки сверхвысоких частот, нелинейной гидроакустики и электронно-лучевой технологии