Юный техник 1959-02, страница 9

раздо выше, нежели при распределении их по разным цехам. Выделить в такой цех мастеров-инструкторов, и процесс обучения будет налажен лучше. Ведь в отдельных це

хах не всегда учащимся уделяется достаточно внимания.

А вот инженер учебного сектора завода «Борец» т. Каплан считает иначе. Он опасается, что выделение от

Над школой N* 22 города Краматорска (Сталинская область) шефствует коллектив Ново-краматорского машиностроительного завода. Шефы хорошо оборудовали столярную, токарную и слесарную мастерские в школе. Здесь установлено двадцать столярных верстаков, девять токарных, два фрезерных, строгальный и сверлильный станки. На снимке: ученики 8-го нласса на занятиях в школьной

токарной мастерской.

7