ПРИЗВАНИЕ

(О Ч Е Р К)

А. МЕЩЕРЯКОВ,

г. Иовонуйбышевсн

В комнате стало тихо. Лишь за окном в вечерних сумерках шумно барабанил дождь, да слышно было, как на кухне звенела посудой бабушка. Кроме нее, дома никого не было. Мать только что ушла.

— Кажется, долгожданный момент наступил.

Герман закрыл учебник, соскочил со стула и нырнул под кровать Там, в своей «мастерской», среди различных железок и всевозможных запасных частей он отыскал все необходимое для «эксперимента». Достал проекционный фонарь, склеенный им из картона, вставил в «аппарат» электролампочку, прикрепил к цоколю провод и еще раз осмотрел свое «изобретение».

Лицо его осветилось радостью. Еще бы! Фонарь был в полной исправности. Осталось подключить к линии, и тогда... тогда засветится на стене экран, придут мальчишки, и он, Герман, будет показывать им фильм.

Юный «техник» решительно потянулся оголенными концами проводников к розетке, и — о ужас! — проекционный фонарь вспыхнул, раздался треск, где-то щелкнуло, и в комнате погас свет. Запахло гарью, дымом...

А через полчаса пришел электромонтер.

— Беда с ним, истинный греховодник, — жаловалась бабушка на внука. — Часы казенные раз испортил, избу в мастерскую обратил...

— Значит, никому покоя не дает? — смеялся монтер в от

вет. — Что ж, изобретатели все такие...

Пока монтер возился с пробками, Герман узнал у него причину своей неудачи.

Горький урок с проекционным фонарем не отбил у Германа желания заниматься изобретательством. Наоборот, с этого дня Герман с еще большим пристрастием стал относиться к любимому делу. Он все чаще теперь проводил вечера над журналами, разбирался в схемах, формулах, рылся в учебниках электротехники. Его юркая фигура появлялась в технических библиотеках Саратова.

Разобраться в электричестве, изучить его законы третьекласснику было нелегко. Но Герман не отступал. Обращался за помощью к учителям, знакомым, тайком проделывал ОПЫТЫ.

Вскоре Герман без особого труда мог ремонтировать электроплитки, утюги и другие домашние приборы. Бабушка стала поглядывать на него как на человека «хозяйственного».

Шло время. Кругозор Германа расширялся. Его потянуло к радиотехнике.

В «мастерской» появились катушки, конденсаторы, библиотечка пополнилась новыми книгами, чертежами, схемами. Пятиклассник научился строить

12