Юный техник 1961-04, страница 32

Юный техник 1961-04, страница 32

2. Искажение смысла, двусмысленность: «Тургенев рассказывает, как он утопил собачку Муму» (он вместо Герасим); «Причину своей женитьбы на Софье Скотинин объясняет тем, что хочет иметь своих собственных поросят».

3. Употребление просторечных слов: «Герасим хотел подъехать к Татьяне»; «Всей общественной жизнью заправляли кулаки»; «Ноздрев проводил жизнь в пьянке»; «Манилов умеет только трепать языком»; «Немецкий офицер обратно задал вопрос Кошевому» (вместо снова, опять).

4. Употребление диалектных слов: «Ходоки сильно похудали»; «При этом известии у них сполох произошел».

5. Употребление в предложении однокоренных слов (тавтология): «В поэме «Мертвые души» Гоголь запечатлел свои впечатления»; «Все его мысли и стремления устремлены на революцию»; «На Дону была организована подпольная организация»; «Показаны черты характеров, характерные для врагов»; «Ясность цели позволяет Корчагину целеустремленно добиваться намеченного».

6. Ненужное словотворчество: «Беспринципиальность — черта характера Обломова»; «Молодогвардейцы проявляли чудеса героичества».

7. Искажение устойчивых оборотов речи (фразеологических сочетаний): «В произведениях Тургенева пейзаж имеет большую роль» (вместо имеет значение или играет роль); «Роман «Что делать?» сыграл большое значение в литературе и общественности», «Между царизмом и рабочими порвались нити»; «Председатели колхозов делились своими больными местами»; «В буржуазных литературах партийность и народность — это две большие разницы».

Как избегать подобных ошибок? При чтении произведений художественной литературы обращайте внимание на их язык и стиль. Проверяйте значение слов по толковым словарям (например, по «Словарю русского языка» С. И. Ожегова, 1960 г.). Выясняйте стилистическую окраску слов (их принадлежность к тому или иному стилю речи). Обращайтесь за консультацией к преподавателям.

А правильно ли ты строишь предложения? А грамотно ли пишешь слова? Но об этом в другой раз.

Медицина называет «чумой» острую инфекционную болезнь. «Чума» знакома и химикам — болеют ею некоторые металлы. В чем же эта болезнь проявляется?

Случается суровой зимой, что рыба в озерах, покрытых льдом, умирает. Тогда рыбаки говорят: «Рыба горит». У нерадивых хозяев иногда «горит зерно». Как объяснил бы «горение» рыбы и зерна химик?

рыба в озерах.

30