Юный техник 1966-12, страница 26
каждом уроке о гкрытия Эта школа снаружи выг дит, как все. Даже тайличка у jn ги не сказы г больше ооычного: Школа № 625Но еслн пройтис» по ее класса™ повнимательнее присмотрелся к стоящим там приборам, го вы узнает" что так С>дет выглядеть учебное заведение будущего. на жДАРИ»-ЗАГАДКА На лоле - - небо [ьшой электро мотор, на ег« валу — вентилятор. Лопасти окружены кож^хпм с широким соплом. Провода тянутся к крошечной кнопке. Пуск! Струя воздуха вырывается из сопла вверх. Теперь возьмем шарик для игр» в настольнь-й теннис (он лежит рядом) и поместим его в возду иную струю. Шарик повиснет в воздухе. Интересно, почему? Приведем исследование. У края стола — портативный манометр. От него тянутся гонкие че-„иновые тала! ги. На их концах — трубки датчики- Поместим в воз-пушную струю одну из трубок — датчик покажет, что скорость воз духа больше в сгпедине струи, чем у ее (фаев. Втирал трубка-датчик измеряет давление текущего воздуха. Оказывается, давление падает с ростом ясирости. Вот и разгадка загадочного гвленм: чуть шарик отклонился от середыгы струи, где оилыпе ск1 рость воздуха и меньше его давление, — края струи с высоким давлением снога толкают его аа середину. Следу.отдье столы с приборами приглашают нас к другим и^гледо-чапллм. Хотите, повторяйте опчгы Галилея и Джоз чя, находлте законы па цени i гел и превр .щенил механической анергии в тепловую. Хотите, внлкачте в лринцилы современного телевидения записи звука на кинопленку или на магнитофонную ленту, в загадкл ультрафиолетово! > излучения, термо-электричег гва. ДРАГОПЫхНЫЬ КАПЛИ Кабине г химии, в котором нет •тробирок? J диьигельно! «Значит, |
