Юный техник 1974-01, страница 46

В каком классе учишься (если не в школе, напиши где)_

Живешь в селе или в городе.

Сколько лет читаешь журнал «ЮТ»

Читаешь ли «Приложение «ЮТ» для умелых рук»_

Получаешь ли журналы по подписке или берешь в библиотеке____

Какой библиотекой пользуешься: школьной, при сельсовете, районной (подчеркни; если нет поблизости библиотеки, напиши: «нет»)

Что и почему понравилось в этом номере (напиши название статьи)

Что и почему не понравилось (название статьи)_

Какие статьи ты предпочитаешь: об истории науки и техники или о новейших достижениях науки и техники (подчеркни)_

О чем бы хотел узнать.

Что хотел бы сделать сам_

Читаешь ли журналы (подчеркни): «Наука и жизнь». Да. Нет. «Квант». Да. Нет. «Юный натуралист». Да. Нет. «Техника — молодежи». Да. Нет. «Моделист-конструктор». Да. Нет. «Пионер». Да. Нет.

НАША

КОНСУЛЬТАЦИЯ

Очень хочу стать геологом. В десятом классе, в котором я учусь, еще у нескольких ребят такая мечта. В нашей Тюменской области геологу работы хватит еще на много лет.

Саша ИВАНОВ, г. Тюмень

В детстве я знал Ивана Георгиевича — геолога. Он вызывал восхищение своими знаниями, мужеством, упорством, умением мечтать. И он был страстно влюблен в свое дело, редко бывал в городе — все в экспедициях.

В то время геолог-разведчик работал в куда более сложных условиях, чем теперь, работал вслепую. Не было вертолетов, не было таких совершенных средств связи, какие есть сейчас. Иногда месяцами геолог был полностью оторван от всего мира.

Мы поражались, как у Ивана Георгиевича развита зрительная память. Иногда, возвращаясь из дальней экспедиции, он восстанавливал в памяти и заносил на бумагу бесчисленное количество картин, пейзажей, которые ему запомнились, которые его заинтересовали как геолога. А в экспедиции каждый день он вел полевой дневник, куда скрупулезно заносил описания разведанного. Он привыкал к долгому обдумыванию, анализу увиденного. Ино-

42