Юный техник 1982-04, страница 47

Юный техник 1982-04, страница 47

НАША КОНСУЛЬТАЦИЯ

Раздел ведет кандидат психологических наук, старший научный сотрудник Научно-исследовательского института общей и педагогической психологии АПН СССР Николай Иванович КРЫЛОВ.

НЕПРЕСТИЖНАЯ ПРОФЕССИЯ

Кто мечтал стать сапожником? Вряд ли найдется такой. Правда, сейчас представителей этой профессии именуют обувщиками, но суть осталась прежняя: латать, подбивать, подшивать ботинки, сапоги, туфли. Есть специальности куда интереснее...

Борис Алексеевич Трусов начинал как токарь-универсал, работал в железнодорожном депо, а когда по состоянию здоровья трудно ему стало целый день стоять за станком, пришлось искать работу с меньшими физическими нагрузками. Кто-то подсказал: «Узнай-ка в службе быта. Там, кажется, обувщики-ремонт-ники нужны». Случай? Возможно. Но вот уже скоро двадцать лет работает Трусов в мастерской. Здесь он стал кавалером орденов Ленина и Трудового Красного Знамени. И если сейчас спросить у Бориса Алексеевича, какую бы профессию он выбрал, случись все начинать сначала, он не задумываясь бы ответил: «Обувщика».

Нет для него дела интереснее, нет специальности увлекательнее. Получается, что если и по необходимости пришел человек в профессию, но потом втянулся в

нее, полюбил, обрел себя, значит, все годы, сам того не зная, он шел к ней.

Но прежде чем рассказать, что нашел Трусов в новой работе, резонно поговорить о сапожном деле вообще. Вряд ли есть другая такая профессия, которая сочетала бы в себе два столь разнородных дела. Разнородных не по содержанию, ибо и в том и в другом есть много общего, а по отношению к ним л:одей: изготовление обуви и ее ремонт.

Русские башмачники (еще одно название профессии) считались одними из лучших в мире. Владел таким мастерством Петр Первый. И Лев Толстой тоже с гордостью говорил, что умеет шить сапоги. Их и сейчас можно увидеть в музее великого писателя.

А ремонт? Тут все наоборот. Не было профессии менее уважаемой, если не сказать больше — презираемой. Подумаешь, премудрость: набить подметку или сделать заплатку. Инструмент нехитрый: лапа да молоток, шило да нож. А рабочее место — там, где придется. Люди старших поколений помнят будочки-развалюхи, которые лепились чаще

44