тодические советы, которые приведены ниже, основаны на опыте, собранном по крупицам в занятиях с самыми разными детьми. Некоторые из этих советов звучат категорично (1— 4_й) — этого требуют сами правила игры, без которых она превратится в учебное занятие или в развлечение. Выполнение других (5—9-й) желательно, но не обязательно. Они рассчитаны на творческое применение их в играх. Что нужно знать родителям и старшим братьям, сестрам?

1. Радуйтесь успехам, но не захваливайте. Игры приживают

ся и приносят результаты только тогда, когда малыши играют в них с удовольствием.

Каждый успех ребенка — это достижение обоюдное: ваше и его. Ваша радость окрылит ребенка на будущие успехи.

2. Заинтересовывайте ребенка и привлекайте его к игре, но не заставляйте играть и не доводите игровые занятия до пресыщения. И еще: удерживайтесь, пожалуйста, от обидных замечаний.

3. Наберитесь терпения и не подсказывайте ребенку ни словом, ни жестом. Дайте ему возможность думать самому и

будут дольше служить. Чистые тоиа красок совпадают по оттенку с цве-

красок придадут кубикам приятный том узоров заданий,

внешний вид, что для малышей тоже Для кубиков обязательно надо

ие безразлично, особенно если тона иайти или склеить из картона квад-

В ш

л

СУ-А

□ Ф

цветок

фонарик ШгЖУ

Ш О ГГТГ Ж

— пила елочка

косая дорожка

„ ♦ Ф к в W

лодка дом конфета бантик песочные часы

га

дорожки квадраты

18 красный крест

г И ^ фонари к

* 0- ^

ступеньки палатка

♦ ч

витраж гусь паркет крюк лесбПка молния

27