Тело человека №45, страница 19

Развитие ребенка до 5 лет

Пятилетние дети энергичны и обладают богатым воображением. Они гораздо более независимы, чем были раньше, а благодаря развитым языковым навыкам

легко общаются с другими людьми.

ЛИСТ 39

Период между 4 и 5 годами жизни - это время открытий, исследований, совершенствования разнообразных навыков и укрепления сил детей-дошкольников. Ребенок 5 лет - уже в значительной степени определившаяся личность, хотя он все еще может вести себя, как маленький, если устал или расстроен.

В период от 4 до 6 лет закладываются основы подготовки ребенка к обучению в младших классах школы. Типичный пятилетний ребенок активен, энергичен, дружелюбен и изобретателен.

РЕАЛЬНОСТЬ И ФАНТАЗИИ В этом возрасте ребенок верит, что объект живой, если

Т Хотя мелкая моторика пальцев сильно усовершенствовалась со времени раннего детства, ребенку все еще нужна помощь при выполнении сложных задач, например завязывании шнурков.

он движется; например, он убежден, что солнце живое, потому что оно перемещается по небу. Ребенок не может четко различить реальность и фантазии. Пятилетние дети обожают «привирать» и приукрашивать свои «подвиги» и достоинства своей семьи.

Дети в это время уже понимают разницу между добром и злом в отношении простых вещей, но не воспринимают выдумки и фантазии как ложь.

_____ РОСТ_

Рост ребенка в длину после 4 лет заметно замедляется. Если от 1 до 2 лет он вырастает на 10-12 см, то в 4-5-летнем возрасте рост его вряд ли увеличится более чем на 5 см. Пропорции тела продолжают меняться от детских к более взрослым, конечности удлиняются, а лицо утрачивает характерную для маленьких детей пухлость.

В этот период развития ребенок уже умеет быстро бегать, прыгать,

▲ В возрасте 5 лет дети демонстрируют изрядную энергичность и инициативу, Игры часто основаны на фантазии, где они исполняют выдуманные роли.

скакать на одной ноге и ловко карабкаться, используя все конечности поочередно. Он умеет играть с мячом, подвижен и энергичен.

Продолжается развитие мелкой моторики пальцев -редко кто в этом возрасте может самостоятельно завязать шнурки на ботинках, но большинство детей все более уверенно обращаются с карандашом и кистью.

личность

И СОЦИАЛЬНОЕ

_ПОВЕДЕНИЕ_

В этот период интенсивно развиваются навыки социального общения, интеллектуальные функции и познавательные способности. Закладываются основы общественного сознания и продолжается процесс самоотождествления ребенка с другими членами семьи.

▲ Хотя пятилетний ребенок уже перерос фазу вспышек раздражения и гнева, обычных у маленьких детей, иногда он может стать плаксивым и капризным, если устал или расстроен.

Ребенок открывает для себя взаимосвязь событий и начинает использовать логические доводы, чтобы получить то что хочет, вместо того чтобы просто требовать и плакать, как раньше.