Юный Натуралист 1976-11, страница 22

Юный Натуралист 1976-11, страница 22

20

Наступил последний месяц осени — ноябрь. Ветер срывает с деревьев и кустарников последние листья. Пестрым ковром устилают они землю под ногами. Тихо и пусто в лесу. Закончились осенние перелеты птиц. Только гуси, утки да чайки кое-где остались. Они улетят, когда тонкий ледок начнет покрывать водоемы, когда трудно будет добывать корм. К нам, в среднюю полосу России, из таежной зоны прилетят на зимовку красногрудые снегири, красавцы свиристели, чечетки, важные щуры, пуночки, клесты и многие другие птицы. Не забывайте, ребята, об их подкормке.

Вы уже собрали корм для птиц, расставили подкормочные столики, развесили кормушки. Теперь следите за тем, чтобы они не бь»ли пустыми. Частыми гостями ваших кормушек будут синицы. Это очень доверчивые и верные птицы. Поможете вы им пережить зимнее трудное время, привыкнут они к вашей кормушке и не уле-

^ршдаГ лшлкш

тят от вас весной, останутся в саду, парке или лесу — словом, там, где вы их подкармливали.

Наблюдая за птицами на кормушке или в лесу, в парке, попробуйте описать внешний вид птиц. Укажите ее размеры. Обычно, когда нужно сделать такую запись, незнакомых птиц сравнивают с хорошо известными, такими, как воробей, галка, ворона. Например, запись может быть такой: «птица маленькая, не крупнее воробья», или «величиной приблизительно с галку». Укажите, как раскрашены голова, туловище (спинка и грудка), перья хвоста и крыльев птиц. Попробуйте схематично зарисовать их и раскрасить. Отметьте, какой у птицы клюв (длинный, короткий, тонкий, массивный, прямой или изогнутый), длину шеи,

ног, длину и форму хвоста, наличие хохолка и т. д. Понаблюдайте за повадками птицы: как она передвигается по земле (шагом, бегом, прыжками), какой у нее полет (машущий, парящий, скользящий, прямой, волнообразный). Если возможно, то передайте буквами ее голос или сравните с какими-ни-будь уже знакомыми звуками (свистом, скрипом и прочими).

Начинайте, ребята, в ноябре подкармливать зверей. В определенных местах оставляйте для них корм: орехи, подсолнух, яблоки, грибы — для белок; пучки веток осины и ивы — для зайцев; сено и веники — для косуль и оленей; корнеплоды — для кабанов. Устройте искусственные солонцы для зверей. Разложите куски каменной соли в корытцах, выдолбленных в стволах старых поваленных деревьев, в торцах пней. Птицы и звери будут очень благодарны вам за заботу о них.

В. Ефимова

.^tMOMt/f.

Смолна обыкновенная

Любит смолка селиться по пескам. Предпочитает сухие поляны и лужайки, окраины сосняков. К середине лета она неузнаваемо преображает эти скучные серо-зеленые места, заливая их звонкой малиновой краской. Смолки не растут поодиночке. Если уж и зацветают, так сразу целыми кустами, целыми шапками ярких цветов. Хороша была бы смолка для букетов: стебли высокие, стройные, цветки красивые, да вот только липкий стебель. Рвать смолку неприятно, перепачкаешь все руки. Да и животные ее не едят. Видно,

не по вкусу она им. Почти весь цветонос, особенно у междоузлий, покрыт темной клейкой массой. В ней вязнут мелкие ползающие насекомые, которые пытаются добраться по стеблю до цветков смолки.

Много и летающих посетителей у цветков смолки. Это и пчелы, и разные бабочки, и длиннохоботковые двукрылые. Они легко достают нектар, забираясь хоботками по широкой трубке чашечки, по открытому венчику к нектарникам. Перепачканные пыльцой, спешат они к другим цветкам.

Если внимательно рассмотреть малиновый цветок, то легко можно увидеть на лепестках небольшие гребешки — выросты. Эти выросты называются привенчиками. По цвету они тоже малиновые, но чуть светлее лепестков. Нам цветок кажется однотонным. Для насекомых же, глаза которых устроены и видят иначе, цветок смолки далеко не однотонен, а раскрашен в два совершенно разных цвета. Объясняется это тем, что лепестки отражают ультрафиолетовые лучи и контрастируют

Обсуждение
Понравилось?
Войдите чтобы оставить комментарий
Понравилось?