Костёр 1986-11, страница 49
! № cV Это произошло, когда я училась во втором классе. Шел урок чтения. Наташа читала отрывок из рассказа «Честное слово». Потом учительница прервала ее и попросила продолжать Гену. Гена, как всегда, занимался посторонними делами, поэтому не знал, с какого места читать. Тогда учительница решила ему помочь и прочла фразу: «Ты, наверное, есть хочешь?» Тут Гена сказал: — Спасибо, я уже пообедал... И все засмеялись! Оксана Ч., 6 класс, п. Татищево Саратовской обл. встал и вежливо Учительница задала нам вопрос: Чем замечателен русский язык? Поднялось несколько рук, но учительница вызвала Юру, который не очень рвался отвечать. Юра подумал, потом ответил: Тем, что в одном слове можно сделать три или четыре ошибки! Ну, для тебя это не предел,— сказала учительница, и все засмеялись! Алеша Харламов, 4 класс, Ленинград На уроке труда учитель инструктировал нас по технике безопасности при работах на деревообделочном станке. Потом попросил повторить эти правила. Когда дошла очередь до Ильи, он сказал: Перед началом работы нужно внимательно осмотреть заготовку. Проверить, нет ли сучков и затрещин... И все з'асмеялись! Сергей Дадайкин, 6 класс, Нижний Тагил Однажды в воскресенье мы всей семьей пошли в кино на дневной сеанс. С нами был мой маленький брат Саша. Сначала он внимательно смотрел на экран, потом фильм ему наскучил. И тогда Саша громко крикнул: Папа, переключи на другую программу! И все засмеялись! Наташа Щербакова, 5 класс, Москва I Сидоров,— сказала учительница,— расскажи нам о вводных предложениях. — Э... вводные предложения...— Сидоров почесал в затылке.— Ага, вспомнил! Они выражают дополнительные замечания или пояснения и выделяются скобками. Хорошо. Придумай пример и напиши его на доске. Сидоров взял мел и написал: «На меня смотрела старушка. Ей было лет двенадцать». И все засмеялись! Галя Кунгурова, Барнаул |
