Пионер 1988-03, страница 57

ив ишпкэ, и всерьез

Монолог-фантазия

Пока я выучусь да вырасту, роботов станет полным-полно. Придешь на работу и знай жми кнопки, а эти умницы все, что надо, сделают сами. Хотя, если вдуматься, необязательно и кнопки жать. Нельзя, что ли, пристроить еще одного робота — начальника, чтобы он распоряжался другими?

Да и в школу ходить... Так ли это необходимо? Я читал, в Англии есть учебный центр, где промышленных роботов готовят к их будущей работе.— чем не школа? Так, может, если их еще чуть-чуть усовершенствовать, то какой-нибудь электронный зубрила сможет ходить и в человеческую школу? Например, в мою. А я бы дома посидел, почитал детектив, погонял мяч с ребятами. Он вернется— доложит, что там нового на занятиях, обед приготовит. Кстати, и в магазин может сгонять, пусть постоит в очереди, куда ему торопиться? Разве что уроки за меня делать...

Я бы тем временем телевизор посмотрел, чай попил. А роботу нечего баловаться. Уроки сделал, переписал чистенько — и хорош. Выключу его из сети, чтобы зря энергию не тратил.

И как же всем будет здорово! Маме не надо переживать из-за обеда, учительнице — беспокоиться насчет дисциплины: не станет же ее нарушать робот...

Экзамены, правда, придется сдавать самому. Комиссия сразу заметит, если вместо живого человека войдет скрипучая машина. Одно дело на уроке — там нас тридцать восемь, за каждым не уследишь. Ну ничего, часы-то надеть можно? А в часы вделать приемник. И пусть этот бездельник стоит под окошком, диктует, что мне отвечать.

И опять будет славно. Если только робот в самый ответственный момент не испортится. А ведь вполне может— вон сколько в нем узлов да блоков. Между тем. если блоки включены один за другим, последовательно, надежность схемы сни

жается. Допустим, каждый узел надежен на 99%. Неплохо. Но в одном случае из ста отказ возможен. И если блоков 10. то придется число 0,01— вероятность отказа— умножать на 10. Но на самом деле узлов куда больше. Чем хитроумнее робот, тем сложнее его схема. А ну как роботу-подсказчику потребуется 50 узлов? Вероятность отказа возрастет до 0,5—50%! Значит, один шанс из двух, что робот под окошком испортится. А если это будет мой робот — испортится наверняка. Мне всегда не везет.

Нет уж, придется, видимо, учиться самому. Да и работать тоже. Пусть машины таскают тяжести, сверлят в деталях дырки — это у них хорошо получается. А там, где надо изобретать, соображать, пусть трудится человек, без него машина мертва. Не то жить станет совсем скучно: дома роботы, на заводе — тоже. Где же хоть немного размяться, на стадионе? Но если все на свете взвалить на роботов, можно и такого дождаться: придешь на стадион. а там занято, роботы мячик гоняют.

В. ИНОХОДЦЕВ

Сколько за час?

Рабочий с тележкой каждый час подвозит роботу по 600 заготовок. Этот робот может сделать в час 10 000 деталей, а стоящий за ним робот-упаковщик— уложить в ящики (за это же время) 100 000 деталей.

Какова будет часовая производительность этой бригады?

Ответ проверьте, поднеся к странице зеркало.

ОТВЕТ

атвподэ тупомэ idrodoq йэпвтоД .мэпвтэд 009 -OTOiee рэтэяпавтэод мен ,9UJdno6 ен атвво»впу м -еу» кэтэжбио йохжэпэт иоюаодод о хэяопэН .хоа

-БДОП NMB0T016E N1109 9Ж6Д ОН .0X9JJ Э «М0ТЭ9М MNX

тэдуд OHaeq эоа »N^ao»i5ny-To0oq .еитетоод а сива -NAoacNoqn ото «щэа .сибиынстэдеэд NH9M9qa «Х°0£> -dTNT6QT .TNH6HE .OflNOTO 9Н ,9Ш1сШ £6q Of 8 dTOOHdr\9T 99Н ТО 9ldHdnBTOO N1139 .yHNUJBM СНуЦГЭуШ OJyX6T 6Н R0

.Т01БТЭТ0