Техника - молодёжи 1939-04, страница 24

ванные в хронологическом порядке, эти материалы рассказывают об отдельных этапах гражданской войны: о героической обороне Царицына, о трех походах Антанты, закончившихся поражением интервентов, о разгроме Врангеля и о многом

^ДР1десь ярко отражены факты гениального г оперативного руководства операциями гражданской войны великими вождями пролетариата — Лениным и Сталиным. Здесь раскрывается перед слушателями замечательная деятельность величайших полководцев революции, военных руководителей нового типа —Фрунзе, Ворошилова, Буденного...

Обширные материалы отражают славные дела легендарного Чапаева, одного из первых слушателей академии. В специальном зале собраны документы о жизни и деятельности крупнейшего полководца революции Михаила Васильевича Фрунзе, имя которого с гордостью носит академия.

История самой академии тесно перепле-4 тена с историей гражданской войны. Академия возникла в конце 1918 г. Вражеское кольцо интервентов и белых смыкалось

Наверху —в кабинете истории воегнного искусства: подготовка к занятиям по теме «Медовое побоище». Слева — в кабинете марксизма-ленинизма.

дый шаг на маневренном поле равен полукилометру на реальной местности.

Но куда же стрелять? В стене, во всю ее ширину, сделан прямоугольный вырез, сквозь который видна уходящая вдаль панорама рельефной пересеченной местности. Там —леса, холмы, здания, железнодорожные мосты. Там ходят бронепоезда, летят самолеты, ползут танки, пехота выскакивает из окопов —в общем, все, что может увидеть артиллерист в боевых условиях. Местность кажется слушателям отдаленной на несколько километров, и потому все происходящее на ней представляется совершенно реальным.

Слушатель выбирает на маневренном поле огневую позицию, место для наблюдательного пункта и, пользуясь настоящими артиллерийскими приборами, готовит данные для стрельбы с закрытых позиций. Эти данные руководитель откладывает на специальном координатном приспособлении

В кабинете истории последних войн. У рельефной карты Испании.

бескрайным полям нашей страны, дрались в астраханских песках, обороняли Царицын, брали Перекоп, Волочаевку, Спасск. Таково славное прошлое академии.

А теперь войсковые части РККА, штабы округов и управления Наркомата обороны получают ежегодно крепкие кадры высокообразованных командиров-академиков. Само слово «фрунзевец» звучит как символ глубоких военных знаний.

Огромное внимание уделяется в академии методам преподавания. Много энергии и заботы проявили руководители академии вместе с профессорско-преподавательским составом, чтобы сделать занятия наглядными, образными, максимально приближающимися к условиям боевой обстановки. Особенно это сказалось в оборудовании военно-технических кабинетов. Слушатели, не выходя из стен академии, могут вести артиллерийскую стрельбу, производить бомбометание с самолетов, водить танки...

Электрифицированный миниатюр-полигон, которым располагает кафедра артиллерии, представляет модель огромной местности, уменьшенную в 500 раз против натуры. Вся местность делится как бы на две части. Сначала идет маневренное поле, где устанавливаются «орудия». выбираются «наблюдательные пункты» и т. д. Здесь, прямо на паркете, нанесены условные обозначения—голубые линии, черные прямоугольники, зеленые кружочки и т. д. Все это —«реки», «поселки», «деревья»... Каж

Оперативный дежурный по штабу принимает донесения с «фронта».

все тесней, стремясь задушить Советскую республику. Необходимо было подготовить пролетарские кадры командиров, беззаветно преданных большевистской партии и хорошо знающих военное дело. И слушатели академии, отрываясь от книг, шли на фронт. Они водили полки и дивизии по