Техника - молодёжи 1949-09, страница 7

К 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ АКАДЕМИКА ИВАНА ПЕТРОВИЧА ПАВЛОВА

Члеп~корреспонденм Академии наук СССР X. С. КОШТОЯНЦ

Иван Петрович Павлов родился 26 сентября 1849 года в старинном русском городе Рязани. Раннее детство его прошло в крепостной России. Последние же годы жизни он прожил в великую ленинско-сталин-скую эпоху.

Шестьдесят лет свое$ жизни Павлов отдал служению науке, или, выражаясь его словами, «интересам истины и на пользу людям». Он явился самым выдающимся представителем физиологии последнего времени, представителем той области науки, которая призвана вскрыть законы деятельности органов и целого организма животных и человека в целях управления этой деятельностью в нормальном и больном организме.

Он страстно и непоколебимо боролся за торжество материалистической философии в самой трудной области науки, касающейся сущности сознания.

Физиологи всего мира, собравшись на Международном конгрессе, который состоялся в СССР, признали Павлова «старейшиной физиологов миоа»

УЧИТЕЛЯ И ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ПАВЛОВА

Павлов пробел замечательный путь от ученика рязанской духовной семинарии до подлинно народного ученого, труды которого были признаны всем миром.

Формирование интересов юноши Павлова происходило отнюдь не в классных комнатах рязанской семинарии. Сквозь глухие стены в семинарию, как и во все углы России, проникал голос пламенной пропаганд^ борьбы против реакции, идеализма и мракобесия, которые культивировало царское самодержавие. Это был голос революционных демократов, и этот голос был главным учителем передовой молодежи 60-х годов. Добролюбов, Писарев и Чернышевский — вот кто были истинными учителями этого поколения.

В биографии Павлова есть маленькая деталь: окончив семинарию, он сначала подал заявление в Петербургский университет о зачислении его на юридический факультет, но вскоре, как известно, он перешел на естественный.

«Под влиянием литературы шестидесятых годов, — указывает Павлов в своей автобиографической записке, — в особенности Писарева, наши умственные интересы обратились в сторону естествознания, и многие из нас —в числе их и я — решили изучать в университете естественные науки».

Огромное влияние оказала на юного Павлова книга великого русского физиолога И. М. Сеченова «Рефлексы головного мозга». И действительно, стоит только раскрыть первую страницу этого неувядаемого сеченовского произведения, как мы увидим, что оно с первых же строк. обращено к юношеству, оно смело берется быть путеводителем в тех волнующих молодежь научных вопросах, в которых идеализм свивал себе гнездо; оно поражает новизной постановки вопроса и убеждает богатством фактов во всемогуществе естествознания, оно доказывает, как можно методами физиологии познать законы деятельности мозга.

Павлов стал продолжателем того, как он сам говорил, «гениального взмаха» «сеченовской мысли», который нашел свое отражение в книге Сеченова.

К началу 70-х годов XIX века, когда Павлов приступил к научной работе в области физиологии, эта область была уже обогащена, крупнейшими открытиями русских ученых. И как мы увидим, труды отечественных физиологов непосредственно подготовили почву для работ Павлова в тех специальных областях, в которых он потом работал.

В 1842 году Басов впервые осуществил операцию фистулы желудка. Его работы легли в основу классических работ Павлова но пищеварению.

Работы Орловского, Цио-на и Овсянникова по нервной регуляции сердечно-сосудистой системы были продолжены и развиты Павловым в его работах по рефлекторной саморегуляции кровообращения.

Глубокие по своей новизне идеи московского хирурга Иноземцева о влиянии нервной системы на питание тканей, уже в 50-х годах проверенные им в экспериментах над животными, получили свое всестороннее освещение в учении Павлова о трофическом влиянии нервной системы.

Передовые взгляды замечательного русского клинициста Боткина о связи физиологии и медицины определили замечательную черту павловского стиля научной работы — связь физиологии с практикой.

Наконец работы Сеченова в области физиологии нервной системы и его философские обобщения явились отправным пунктом в создании павловского учения об условных рефлексах.

СОЗДАТЕЛЬ «ОПЕРАТИВНО-ХИРУРГИЧЕСКОГО МЕТОДА».

ЕДИНСТВО ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ В ТРУДАХ ПАВЛОВА

Павлов начал свою научную работу, будучи студентом. Его первая студенческая работа касалась вопроса о способах нервной регуляции поджелудочной секреции и была удостоена университетом золотой медали.

В этой» как и в некоторых последующих работах, Павлов пользовался так называемыми «острыми» опытами, при которых наркотизированное животное использовалось только для данного опыта, сопровождающегося целым радом хирургических манипуляций.

Именно при этих опытах у Павлова _v зародилось глубокое, по своему значению для будущего физиологии, стремление подыскать такие условия, когда опыт будет ставиться на бодром, оправившемся от соответствующей операции животном. В этом направлении Павлов разработал целую серию операций на желудочно-кишечном тракте, которые позволили на здоровых собаках вскрыть закономерности деятельности пищеварительных желез и взаимную связь их.

Павлов первый осуществил труднейшую операцию выведения наружу протока поджелудочной железы. Он скроил и сшил из лоскута дна желудка собаки особый, так называемый «малый» желудочек, полностью копирующий работу большого желудка. В малый желудочек, наглухо разобщен

Академик Иван Петрович Павлов.

б