Юный техник 1972-09, страница 78МАСТЕРОК Урожаи без потерь В вашем саду созрел урожай. Как убрать его, чтобы плоды не остались на высоких ветках) Вам помогут ножницы и плодосбор-ники. Стержни для ножниц, показанных на рисунке 1, сделайте из уголкового железа 20> 20 мм. Длина стержней произвольная, выберите ее сами. На одном конце каждого стержня четырьмя винтами укрепите ручки, вырезанные из дерева. Место крепления рукояток должно иметь квадратное сечение 20x20 мм и длину 100 мм. На расстоянии 15 см от другого конца каждого стержня просверлите по отверстию и соедините стержни заклепкой так, чтобы они свободно сводились и разводились, но не болтались. Заточите ножницы под острым углом по длине приблизительно 10 см. Этими ножницами удобно собирать яблоки, груши и другие плоды. А весной они пригодятся для удаления тонких высохших веток. Преимущество плодосборника, который вы видите на рисунке 2, состоит в том, что плоды при срезании не падают на землю. Материалы: две деревянные планки 20> 40> 3000 мм, два деревянных стержня диаметром 12 и длиной 120 мм, три пары шарнирных петель, две консервные банки. Заострите края банок напильником. Укрепите банки шурупами на концах планок. Снизу приделайте деревянные стержни — на одной планке в 300 мм от конца, на другой повыше, чтобы удобней было держать инструмент. Укрепляются стержни-ручки так: просверлите в планках отверстия диаметром 12 и глубиной 20 мм, концы стержней смажьте столярным клеем и вставьте в отверстия. Дайте клею просохнуть. Соедините планки вместе петлями. Подведите верхний конец инструмента к плоду и сомкните банки. Срезанный острыми краями банок плод останется внутри. А вот еще одна конструкция плодосборника (рис. 3). Ее преимущество в простоте изготовления, но в то же время для того, чтобы ею пользоваться, нужна некоторая сноровка. Посмотрите на рисунок. К деревянному шесту шурупами прикреплена большая консервная банка. Банку можно заменить детским игрушечным ведерком. В стенке сосуда вырежьте треугольник, а края выреза заточите. Как пользоваться этим орудием, объяснять, очевидно, не нужно. 77 |