Юный техник 1988-09, страница 16• ИНФОРМАЦИЯ • ИНФОРМАЦИЯ • ИНФОРМАЦИЯ* В НАПАРНИКИ — ВУЛКАН. А пригласили его в подручные сотрудники проектно-строн-тельного объединения Камчат-гражданстрой, придумав способ, как из одной тонны цемента ■сделать» две. Вот он: в один бункер засыпают обычный цемент марки 400, а во второй — такое же количество вулканического шлака. Затем подключают воздушный насос и под действием давления в 4 атм содержимое обоих бункеров тща- X =Т < t О. О е X X элементами проводимости явля-юся атомы меди и кислорода. Именно они поставляют электроны, которые объединяясь в ку-леровскме пары, переносят электрические заряды без потерь. СК X =Г < £ а. О е X X тельно перемешивают. Вулканический шлак при этом измельчается. В итоге получается строительный материал, подобный цементу, немного худшего качества, чем марки 400, но тем не менее АШЦВ (активированное шлако-цемеитное вяжущее), как назвали его новаторы, вполне годится для многих видов строительных работ и приносит предприятию солидную экономию. ТЕПЛОВОЙ ПОРОГ СВЕРХПРОВОДИМОСТИ можно одолеть, считает профессор Объединенного института ядерных исследований В. Аксенов. Проведенные им исследования показали, что в сверхпроводящих керамических составах главными Помогают же электронам объединяться колебания кристаллической решетки, которую в сверхпроводящих материалах образуют атомы иттрия бария, лантана и стронция. Подбирая материалы в нужной пропорции, считает ученый, можно добиться сверхпроводимости даже при температурах 800—1000°С! Подтвердить теоретические изыскания на практике помогут эксперименты, которые планируют провести в Объединенном институте ядерных исследований в течение этого лета. В работах примут участие не только советские специалисты, но и ученые стран СЭВ. СВЕРЛО ИЗ ДВУХ ПОЛОВИНОК. Поломанные или износившиеся сверла сегодня попросту выбрасывают. А ведь их хвостовики тоже делаются из высокопрочной, легированной стали. Рационально ли это! Нет, посчитали моторостроители из Запорожья. И предложили делать сверло составным: режущая • ИНФОРМАЦИЯ • ИНФОРМАЦИЯ • ИНФОРМАЦИЯ* |