Юный техник 1990-04, страница 65

Юный техник 1990-04, страница 65

В прошлом номере мы писали об удивительной изобретательской машине. Продолжим разговор. Расскажем, как создавалась та основа, на которой машина была «построена».

На пути к теории изобретательства

СТАТЬ ИЗОБРЕТАТЕЛЕМ МОЖЕТ КАЖДЫЙ

Около сорока лет назад молодой бакинский инженер Генрих Саулович Альтшуллер обратил внимание, что технические идеи многих изобретений повторяются. А ведь над каждым кто-то ломал голову, тратил время и средства. Нельзя ли проанализировать изобретения, выявить заложенные в них идеи и снабдить ими изобретателей, [чтобы следующие свои задачи они решали быстро и качественно? Эта мысль захватила Г. С. Альтшуллера, и он посвятил ее реализации всю свою жизнь.

На первых порах были проанализированы 40 тысяч изобретений и выявлены 40 типовых

рост потребности в решении задач технического творчествА

рост творческого ПОт^НЦИАЛА людей

приемов решения изобретательских задач, с некоторыми из них вы познакомились в рубрике «Инструментарий изобретателя». Но это были первые шаги, а за многие годы работы Альт-шуллером и его многочисленными учениками была разработана Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Коротко ее основные идеи можно представить так:

— научить решать технические задачи на изобретательском уровне можно почти любого человека;

— техника развивается не случайным образом, а по своим, присущим ей законам, и знание этих законов облегчает поиск правильных решений;

— задачи должны решаться не путем многочисленных проб и ошибок, а выполнением некоторого набора действий или шагов, ведущих к цели;

настоящий изобретатель не должен бояться смелых, неожиданных идей, а для этого должен воспитывать в себе творческие качества.

За прошедшие десятилетия ТРИЗ от несложного набора шагов под названием Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) вырос до современной теории, описанной в многочисленных книгах и включающей такие разделы, как законы развития технических систем, вепольный анализ, АРИЗ-85 и мощный информационный фонд, в который входят изобретательские приемы, стандарты на решение изобретательских задач, сборники физических, химических и математических