Юный техник 1990-09, страница 45

Помните кубик Рубика? Тот самый, что у многих сегодня пылится на полке. А ведь совсем недавно эта удивительная игрушка была очень популярна. Проводились международные соревнования, составлялись компьютерные программы для отыскания наилучших путей сборки кубика. И вот мода прошла... Почему? Можно, конечно, сослаться: «мол, на то и мода»... Но есть и причина посущественней.

Кто однажды «победил» кубик Рубика, рано или поздно приходил к разочарованию: «Как, неужели на этом открытия кончаются?» Правда, возможно несколько улучшить результат — количество затраченных ходов, время сборки... Но принципиально нового ничего не откроется. Хотя подсчитано, число возможных вариантов взаимного расположения кубиков более чем 43Х Все это фантастическое многообразие остается как бы в стороне. А что, если... использовать кубик Рубика не только как головоломку, но и как игру?

Давайте попробуем.

Не глядя, перемешиваем кубик. Партнер, к примеру, говорит: «Красный». Подсчитываем количество красных элементов на грани с красным центральным кубиком. Это будет количество очков, заработанных партнером. Теперь кубик переходит к нему. Он также произвольно перемешивает кубик. Вы называете цвет грани и счи

ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ГОЛОВОЛОМКИ

таете на ней соответствующие элементы. Ну, чем не игра в кости?

Этот пример показывает, что возможности кубика можно существенно расширить. Давайте усложним игру, сделаем ее более интеллектуальной. Сы -граем в «кости по-научному». Введем правила:

1. Количество ходов каждого игрока оговаривается заранее. Лучше, если их будет от 3 до 5.

2. Игрок может выбирать грань, на которой он надеется собрать максимальное количество соответствующих ей по цвету элементов.

Согласитесь, случайность при таких условиях играет уже далеко не главную роль. Появляется возможность проявить свои способности — внимательность, умение перебирать варианты, комбинировать. Игру можно сделать еще более интересной, если введем несколько дополнительных правил. (Окончание на стр. 65.)