Сделай Сам (Знание) 1995-02, страница 123
Фотокопии Карандаш — инструмент для рисования привычный. Предложите детям необычный, «волшебный» карандаш — стеариновую свечу. Пусть ребенок нанесет рисунок на бумагу при помощи свечки так, чтобы он занял весь лист. Если он не умеет рисовать, пусть просто поставит жирные точки. Когда рисунок готов, возьмите тушь и покройте ею рисунок. Произойдет удивительный фокус: изображение, сделанное свечой, проявится, как в сказке, прямо на глазах. Это удивит ребенка, вызовет восторг, и потом его от такого рисования не оторвешь. Эта техника называется фотокопией, так как создается эффект проявления фотопленки. Между прочим, так и буквы можно научить писать и с цифрами познакомиться. Рисуем... манной крупой Дети очень любят все таинственное, сказочное, фантастическое, необычное. Недаром дошкольный возраст называют возрастом расцвета воображения. Предложите детям необычный материал для рисования — манную крупу. Да, да, не удивляйтесь! Именно с помощью этого продукта питания можно получить оригинальные рисунки с изображением звезд, космических и зимних пейзажей, гор, растений. Техника работы очень проста.' На цветной фон нанесите клейстером рисунок и сразу посыпьте его манкой (можно использовать сухие «серебрянку» или «бронзу»). Когда рисунок высохнет, его надо немного стряхнуть — картина готова. Вместо манной крупы можно использовать дробленый рис, пшено, муку, тогда получятся более объемные изображения. Выбор материала за вами. Фантазируйте, пробуйте! Кляксография Еще Леонардо да Винчи в своей «Книге о живописи» рекомендовал художникам отталкиваться в своем творчестве от случайных пятен потому, что это «вдохновляет на создание различных композиций». А уж с детьми использовать метод кляксографии, как говорится, сам Бог велел. Ведь у них еще не сформированы специальные графические умения и навыки. Для овладения этой техникой необходимы бумага, чернила или тушь. На лист бумаги пипеткой капните -кляксу. Затем наклоните лист в одну сторону, в другую или подуйте на него. Каждый поворот, каждое наклонение дает новое изображение. В такой технике можно рисовать деревья, цветы, животных, насекомых, сказочных персонажей. Получаются чудеса. У каждого свое произведение, личное, ни на что созданное прежде непохожее. А если на получившийся незамысловатый кустик наклеить вырезанные из бумаги цветы или просто дорисовать их, то получится интересная картина, которой можно украсить ваш интерьер. Очень интересный эффект получается, если каплю раздувать на листе бумаги, предварительно покрытом канцелярским клеем. Когда клей высохнет, капните каплю туши и раздуйте ее. После того как тушь просохнет, обратите внимание на изображение, полученное с помощью капли, — очертания получаются как бы разорванными, треснутыми. Этот эффект может подсказать неожиданное композиционное завершение первоначального замысла работы. Коллаж Проста и доступна детям техника коллажа. Коллаж создают путем прикрепления к плотной нейтрального тона основе материалов, отличающихся фактурой, цветом, способом соединения. Для выполнения коллажа берут бумагу разной плотности и окраски, ткани, кожу, мех, вырезанные картинки, фотографии и по-раз-ному их группируют, комбинируют друг с другом. Бумажные части коллажа соединяются с основой резиновым клеем. Он эластичен, быстро сохнет, не коробит бумагу, не оставляет пятен. При исправлении изображения отдельные части можно снять, заменить другими, не сдвигая остальных фигур. Кусочки ткани прикрепляют клейстером, а меховые и кожаные детали — клеем БФ-2. В технике коллажа выполняют несложные тематические композиции в виде панно или оригинальных фризов. Начинать работу в этой технике можно, сочетая аппликацию с дорисовыванием. Сначала взрослый наклеивает на лист бумаги обрезок цветной бумаги неопределенной формы и спрашивает: «На что это похоже?» Затем предлагает дорисовать красками или карандашами этот бесформенный кусочек. Дети целые картины умудряются дорисовать. В следующий раз задание посложнее. Наклейте 2—3 кусочка цветной бумаги, кусочек ваты — пусть 122 |
