Костёр 1969-10, страница 10
г b СТЕКЛЯННАЯ ТРУБОЧКА И CTAPTOBbli Апрельским утром тридцать девятого года третьеклассник Корытов притащил в класс белоснежную отцовскую фуражку с золотым «крабом». Учительский стул превратился в капитанский мостик. Корытов отдавал команды: — Все наверх! — По местам стоять! — С якоря сниматься! 3 «д» благоговейно исполнял. У дверей собралась толпа зрителей со всего коридора. Правда, тут же появилась учительница Нина Владимировна и мореплаватели были водворены за парты, — но капитан, как и положено, сошел с судна последним. Давно уже шел урок, а Корытов ерзал-ерзал и в конце концов написал записку. В записке приказывалось немедленно бежать в юнги. Адресовалась она другу-приятелю Шаталову Владимиру. Владимир получил записку и задумался. Если отказаться— не станет Корытов больше с ним водиться. А если не отказаться, тогда как? И он потрогал в кармане заветную стеклянную трубочку. Там, внутри, лежал листок пергамента, а на листке строчка. Совсем недавно, отплакав-шись, Володька вывел эту строчку: «Сегодня погиб великий летчик нашего времени Валерий Павлович Чкалов» — вывел, свернул листок, вложил в трубочку и запаял ее на огне. Чтобы всегда носить с собой. Чтобы помнить. Чтобы вырасти и стать дохожим на Чкалова. На парте лежала записка. Она требовала ответа. Шаталов начертал: «Ты побежи в юнги, а я в морскую авиацию». Майским утром шестьдесят девятого года сновали по этажам 24-й ленинградской школы обалдевшие от счастья ребята. Уже у парадного входа встали первоклассники с букетами ярко-красных тюльпанов. Уже фотокорреспонденты приготовили свои «блицы», сверила часы кинохроника, уже учительница Нина Владимировна Короткевич в десятый раз подумала о том, как ей все-таки называть своего бывшего ученика — по фамилии? По имени-отчеству? С минуты на минуту к подъезду должна была Ученик третьего класса Владимир Ш&талов 1839 год |
