Костёр 1990-06, страница 31

и

мои пены на основе карооксил-метил целлюлозы — известного всем клея для обоев КМЦН. Мы испытали решение в лаборатории — да, струя краски не пробивает слой пены.

ТРИЗ — отечественное достояние, ее разработал инженер, писатель-фантаст Генрих Саулович Альтшуллер. Можно ли изобретать не с помощью ТРИЗ, а «на авось»? Можно, но если знаешь правило, разумнее начинать с него. Ина-

w

че — лишняя трата средств, нервов, здоровья. Не верится?

Приведем пример, во время блокады Ленинграда для проведения следственной экспер-

А

тизы понадобилось сделать сот-.ни выстрелов из винтовок. Каждый выстрел в подвале — удар по барабанным перепонкам. Истощенный следователь чувствовал, что глохнет, но довел испытания до конца — увы, в значительной мере он утратил слух навсегда.

Итак, дан вредный веполь — звуковая волна. Наушников нет, вата в ушах не помогает, а нужно чем-то (?) загородить дуло каждой винтовки и не ме-шать пуле вылететь... Твои

пуле предложения?

ИЗОБРЕТАТЕЛЬ

j

У в ы, телей -

фотографии изобрета-- творцов новой техники, в отличие от фотографий звезд эстрады, не купишь в

киоске. А ведь именно они создают новые машины, в том числе — и новую технику для развлечений... Что такое изо

бретение? Согласно Закону — техническое решение, обладающее мировой (!) новизной, существенными отличиями от других решений и дающее положительный эффект людям. Изобретатель-профессионал в Англии зарабатывает более 1000 долларов в день (это равно стоимости персональной ЭВМ). Цифра заработка приведена не с тем, чтобы поразить воображение, просто сейчас очевидно — изобретатель-профессионал — специальность ближайшего будущего. Есть такие спе-

О

циалисты и в нашей стране, но их единицы. Что же они изобретают? А что закажут. Вот пример — вдоль городских улиц тянутся тысячи километров бетонных поребриков. Заметим: мощные поребрики не несут никакой полезной нагрузки — лишь ограничивают тротуар от проезжей части... Но почему они весят по 60 килограммов каждый, зачем тратится столько бетона? Их делают на заводе, потом везут на машине, сгру..., а точнее, бывает, сбрасывают, устанавливают вдоль тротуара, подравнивают, заделывают щели бетонным раствором. Уфф! Ты не устал читать перечень операций? А каково их выполнять? Ребята из лаборатории придумали новую машину: она едет, а за ней, разматываясь с барабана, ложится на землю большая цепь по типу велосипедной. Но, в отличие от велосипедной, в цепи нет поперечных осей — внутрь ее цементовоз заливает бетон. Когда он

застынет — тать — останется

цепь можно

о

ровный

смо-по-

ребрик. Впрочем, в зависимости от конструкции цепи, это

может быть и фундамент, забор или деталь дома...

Думаем, мы убедили читателя: после обучения ТРИЗ ребята вполне могут заниматься настоящим Делом — решать изобретательские задачи. А еще в лаборатории они занимаются психологическим тренингом, пишут фантастические рассказы, проводят исследования — рассказ об этом в последующих выпусках КИФа. Впрочем, каждый может попробовать свои силы в микроисследовании.

«Огонь в полумиле от нас, и ветер несет его в нашу сторону со страшной быстротой...

— Что там огонь!.. По-вашему, это огонь?.. Ну, молодцы,

J ¹ *

за работу. Беритесь-ка за эту низкую, вялую траву и выдергивайте ее вон.— Старик прошел в противоположную сторону и, выбрав пук самых сухих стеблей, положил их на полку свое-го ружья. Они мгновенно вспыхнули от искры...

— Теперь,— сказал старик,— вы увидите, как огонь дерется с огнем». Поервем на этом месте отрывок из романа Фенимора Купера «Прерия» и предложим читателям исследовательские вопросы: что именно сделал старик и его спутники дальше и как именно «огонь дерется с огнем»?

Что же делать тому, кто захочет самостоятельно ознакомиться с основами ТРИЗ? Тому мы рекомендуем десять книг — это далеко не вся литература, но лучше начинать с нее.

И. ВИКЕНТЬЕВ Рисунки J1. Московского

ЛИТЕРАТУРА ПО ТРИЗ:

1. Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения, М, 1973 г.

2. Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. М., 1979 г.

3. Альтшуллер Г. С. Найти идею, Новосибирск, 1986 г.

4. Альтшуллер Г. С., Злотин Б. Л., Зусман А. В. Поиск новых идей: от озарения к технологии, Кишинев, 1989 г.

5. Альтов Г. И тут появился изобретатель, М., 1989 г.

6. Злотин Б. Л., Зусман А. В. Месяц под звездами фантазии, Кишинев. 1988 г.

7. Саламатов Ю. П. Изобретателями не рождаются, М., 1989 г.

8. Дерзкие формулы творчества (Сост. А. Б. Селюцкий, Петрозаводск, 1987 г.).

9. Нить в лабиринте (Сост. А. Б. Селюцкий, Петрозаводск, 1988 г.).

10. Правила игры без правил (Сост. А. Б. Селюцкий. Петрозаводск, 1989 г.).