Костёр 1991-10, страница 43

•v -4£fJ' . -.STi - ' и' ' / -.. л

iC онцт

На уроке русского языка мы проходили правописание букв О и А в корнях «кос» и «кас».

Котов,— обратилась учительница к Пете.— Открой учебник и прочти нам предложение, в котором есть слово с корнем «кас».

Котов встал, открыл учебник и стал искать нужное предложение.

Ну что ты так долго копаешься? — не выдержала учительница.

— «А это ся!», Петя.

И все засмеялись!

Лена Соколова,

6 класс, г. Горький

тебя

не касает-

вдруг громко прочитал

На уроке литературы вызвали Галю. Она вышла к доске и без запинки прочитала стихотворение Пушкина «Анчар».

— Ну что ж,— сказала Анна Григорьевна,— стихотворение ты выучила. А теперь расскажи, что это за растение — «анчар»? Как его характеризует автор?

Это такое ядовитое растение,— начала рассказывать Галя.— К нему ни птица не летит,

ни тигр

И все засмеялись!

С. Хмеленко и Т. Крамаренко,

пос. Иежданинское,

Шел урок физики. Мы проходили тему «Испарение».

Регина Петровна задала вопрос:

Скажите, почему лошадь зимой накрывают попоной?

В классе воцарилась тишина. Потом кто-то выкрикнул:

Чтобы она не испарилась! И все засмеялись!

Таня Тарасевич,

г. Усолье-Сибирское Иркутской обл.

Инт£ РЕ-СНЫ И Вопрос

Учитель математики написал на доске условие задачи, потом повернулся к классу:

Кто там все время болтает? Кравченко! Что нужно найти в этой задаче?

Кравченко посмотрел на доску, подумал немного и сказал:

Нужно найти площадь периметра!

И все засмеялись!

Света Чернова,

г. Южно-Сахалинск

60Л£ЗН(

Дверь приоткрылась, и показалась растрепанная голова Леши Мухина.

Галина Анатольевна, можно войти?

Входи, Мухин! Ты опять

опоздал? В чем дело?

Я... это... был у врача. У

этого... ухо-горло-носа!

Так. И что же у тебя болит?

— Ухо-горло-нос! — выпалил Мухин, и все засмеялись!

Лёня Калинин,

4 класс,

О Q О

о

а

ф

ф

Q

О

0 $

Ф

В

— Как первобытные люди спасались

от холода?

— Они обрастали шерстью!

f«

— Придумай предложение со словами «жюри», «парашют», «брошюра»

— Члены жюри, спускаясь на парашютах, читали брошюру!

9 О

Q

О Ф О

о §

Q §

# # # § 0 @

Ф $

$ 0

f ' Л л Л Л Л #

— Приведи пример инерции. _ Машина остановилась, а водитель

едет дальше.

— Что означает фразеологизм «куры не клюют»?

— Это значит, что они наелись!

— Как можно узнать, чем питались

древние люди?

— По консервным банкам!

Прислали: Надя Крючкова (г. Павлодар), Саша Сукманов (г. Ульяновск), Андрей Ендулов (пос. Октябрьское Тверской обл.),

Дима Суховецкий

(г. Кокчетав), Анжела Сытен ко

(г. Макеевка Донецкой обл.).