Юный техник 1985-02, страница 56

Мир ЮМ И Pa

Стоит село Преградное часах в двух автобусной езды к северу от Ставрополя. Село большое, и школа в нем тоже большая, и на первый взгляд нет в ней ничего особенного. Такие же учителя, и классы, и учатся здесь самые обыкновенные мальчишки и девчонки.

Но есть в Преградненской школе клуб под названием ЮМИР. О необыкновенных делах ребят из этого клуба наш сегодняшний очерк.

Рассказывает главный инженер колхоза «Путь к коммунизму» Юрий Федорович Толмачев.

Начну, как водится, с воспоминаний. Случилась эта история примерно четверть века назад. Жил в Преградном один мальчишка, который мечтал стать летчиком. Самолетами он прямо-таки бредил, другого слова и не подберешь. А откуда у нас в Преградном самолеты? Ну, пролетит разок в месяц какой-нибудь «кукурузник», опрыскает поля — и нет его. Ближайший аэродром в Ставрополе, а туда еще доехать надо...

Работал в нашей школе молодой учитель Владимир Тимофеевич Белоконь. Преподавал он черчение и рисование да еще очень увлекался техникой. Была у него целая коллекция всяких хитроумных приспособлений — старинных станочков, редких приборов. Частично он держал ее в школе, а частично дома, где ребята часто засиживались допоздна, среди разнообразной техники и картин, написанных самим хозяином. Бывало, только спроси Владимира Тимофеевича про устройство какого-нибудь механизма — он про все забудет и начнет рассказывать, да так, что и ты про все забудешь...

Вел в нашей школе Владимир Тимофеевич и технический кружок. Начинали с самого простого: сдав экзамен по технике безопасности, вытачивали на токарном станке шахматные фигуры. Все до единой получались на славу, кроме коней. Гривастые головы долго у нас не выходили — их вырезал вручную сам Владимир Тимофеевич. Помню, что двигателя у того станка не было, привод был ножной, как у точила. Так и крутили патрон станка — ногой...

Тот же Владимир Тимофеевич настоял на том, чтобы кружковцы обучались слесарному и токарному делу на машинно-тракторной станции (были в те времена такие предприятия), а потом проходили на ней практику. Понемногу стали наши ребята разбираться в сельскохозяйственной технике — и теоретически и практически.

К тому времени, о котором я рассказываю, ребята уже всерьез заговорили о том, чтобы самим сделать свой школьный трактор, и было это вовсе не пустой фантазией, потому что и знания и умения были у них уже совсем не детские. Как-никак своими руками построили школьную мастерскую и клуб, сдали экзамены на разряды в МТС, многие успели поработать в цехах, и совсем непло

52