Техника - молодёжи 1974-05, страница 10

Академии OCfl наук £Лз\Л

СССР— ЛЕТ

XVII СЪЕЗД ВЛКСМ ВНОВЬ ОТМЕТИЛ ОГРОМНОЕ ЗНАЧЕНИЕ КОМСОМОЛА, ВСЕЙ СОВЕТСКОЙ МОЛОДЕЖИ В УСПЕШНОМ ВЫПОЛНЕНИИ НАШИХ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПЛАНОВ, СОЗДАНИИ И ОСВОЕНИИ НОВОЙ ТЕХНИКИ, РЕШЕНИИ ЗАДАЧ, ПОСТАВЛЕННЫХ Н АУ Ч НО-ТЕХН И Ч ЕС КО й РЕВОЛ Ю-

ЦИЕИ.

НАША ПАРТИЯ НЕОДНОКРАТНО ПОДЧЕРКИВАЛА РОЛЬ ЗНАНИЙ, ГОВОРИЛА О СОВЕТСКОЙ НАУКЕ КАК О ТАКОЙ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОЙ СИЛЕ, ЗНАЧЕНИЕ КОТОРОЙ РАСТЕТ ИЗО ДНЯ В ДЕНЬ.

СОВЕТСКИЕ УЧЕНЫЕ НЕМАЛО СПОСОБСТВОВАЛИ ТОМУ, ЧТОБЫ МОЛОДЕЖЬ ОВЛАДЕВАЛА НАУЧНЫМ МЕТОДОМ МЫШЛЕНИЯ, НАУЧНЫМ МИРОВОЗЗРЕНИЕМ. УКРЕПЛЯЕТСЯ СТАРАЯ И БЛАГОРОДНАЯ ТРАДИЦИЯ АКАДЕМИИ - РАССКАЗЫВАТЬ ОБ УСПЕХАХ ПОЗНАНИЯ САМОМУ ШИРОКОМУ КРУГУ ЛЮДЕЙ, ОСОБЕННО МОЛОДЕЖИ. ЧИТАТЕЛЯМ ЖУРНАЛА ПАМЯТНЫ ВЫСТУПЛЕНИЯ АКАДЕМИКОВ С. ВАВИЛОВА, И. КУРЧАТОВА,

A. ИОФФЕ, И. БАРДИНА, П. РЕБИН-ДЕРА, В. ЛАРИНА, М. ЛАВРЕНТЬЕВА, И. АРТОБОЛЕВСКОГО, А. БЕРГА,

B. ГЛУШКОВА, В. ЭНГЕЛЬГАРДТА, Н. ДУБИНИНА, Б. КЕДРОВА.

ОТМЕЧАЯ 250-ЛЕТНИЙ ЮБИЛЕЙ АКАДЕМИИ НАУК СССР, ЖУРНАЛ ПУБЛИКУЕТ СЕРИЮ МАТЕРИАЛОВ О КРУПНЕЙШИХ ДОСТИЖЕНИЯХ СОВЕТСКИХ УЧЕНЫХ. СТАТЬИ ПОД ЮБИЛЕЙНОЙ РУБРИКОЙ, ПОМЕЩЕННЫЕ В ЭТОМ И ДРУГИХ НОМЕРАХ ЖУРНАЛА, РАССКАЗЫВАЮТ О ВКЛАДЕ НАШЕЙ НАУКИ В ДЕЛО УСКОРЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СТРАНЫ, О ПУТЯХ МОЛОДЕЖИ В НАУЧНОМ ПОИСКЕ.

СЛОВО К МОЛОДЫМ:

«Можно сказать, что сейчас большинство исследователей — молодежь. Молодости свойствен дух искания, творчества, дух обновления, самопожертвования в служении своему народу. И в таком остром понимании своего долга перед народом, перед человечеством — залог успеха».

Президент АН СССР академик М. КЕЛДЫШ

В авангарде прогресса

В нынешнем году Академия наук СССР отмечает свой 250-летний юбилей.

Важный государственный акт, предпринятый Петром I четверть тысячелетия назад, пробудил у талантливых представителей народа тягу служить Родине на поприще познания. Нет нужды перечислять имена знаменитых ученых, связанных с академией. Эти имена навсегда вошли в историю, они знакомы нам со школьной скамьи по названиям законов природы.

Однако обилие талантов не превратило науку дореволюционной России в действительно могучую силу. Успехи академии были достигнуты не вследствие, а вопреки политике царизма. Как с горечью писал академик В. Вернадский, политика эта в отношении науки и просвещения «была удивительно близорука, я бы сказал, антинациональна, шла вразрез с интересами России». Наиболее важные и смелые начинания не встречали поддержки, замораживались. Тот же академик В. Вернадский перед первой мировой войной по подписке среди общественности собирал средства на создание лаборатории для изучения радия и атомной энергии.

После Октября ситуация изменилась коренным образом. Научные исследования получили всемерную поддержку народной власти, их развитие сразу стало общегосударственным делом. В первые же годы существования Советской республики начали работу свыше 50 научных учреждений, и среди них ведущие институты физико-химического профиля, без которых сегодня невозможно представить историю отечественной и мировой науки.

По инициативе В. И. Ленина была составлена обширная программа исследований, направленных на быстрый подъем экономики страны. Союз труда и знания ознаменовался успехами в изучении Курской магнитной аномалии, природных богатств Соликамска и Кольского полуострова, успехами в осуществлении плана электрификации, создании второй угольно-ме-таллургической базы, строительстве Днепрогэса, Турксиба, Московского метро, освоении северо-восточных районов страны, Арктики и Северного морского пути.

Велика была роль ученых в отражении вероломного фашистского нашествия. Как отметил академик С. Вавилов, «одним из многих просчетов, обусловивших провал фашистского нашествия на Советский Союз, была недооценка советской науки».

В послевоенный период академия способствовала прогрессу во всех отраслях производства. Научные изыскания стали не только компасом, указывающим, в каком направлении должны двигаться промышленность и техника, теперь они стали еще и буровым инструментом, прокладывающим практике скважину в кладовую природных секретов. Именно эту буровую функцию мы имеем в виду, когда говорим, что наука стала непосредственной производительной силой общества.

250 лет назад устроители академии в своем проекте объясняли, что академики должны «в своей науке добрых авторов, которые в иных государствах издаются, читать», а затем сочинять «экстракты из оного». Теперь призывы к усиленному чтению научных журналов, выходящих на русском языке, все чаще можно встретить в зарубежной прессе. Недавно американский журнал «Био сайенс», проанализировав статистику международной научной информации, писал: «Теперь русский язык занимает прочное второе место в химии, физике, геологии, математике, биологии. Он стал важнейшим языком науки».

Находясь в авангарде прогресса, Академия наук СССР успешно сочетает ведение фундаментальных и прикладных исследований, способствует сегодняшнему и будущему подъему техники и производительных сил в нашей стране.